בטיחות ובריאות תעסוקתית
פרמטרים של מיקרו אקלים של הנחות תעשייתיות. בטיחות ובריאות בעבודה בטיחות ובריאות בעבודה / בסיס חקיקתי להגנת העבודה המיקרו אקלים של הנחות תעשייתיות - זהו האקלים של הסביבה הפנימית של הנחות כאלה, אשר נקבע על ידי השילובים של הרכב, טמפרטורה, לחות ומהירות אוויר הפועלים על גוף האדם, כמו גם הטמפרטורה של המשטחים שמסביב. תנאים מטאורולוגיים של סביבת העבודה (מיקרו אקלים) משפיעים על תהליך העברת החום ועל אופי העבודה. חשיפה ממושכת של אדם לתנאים מטאורולוגיים לא נוחים מחמירה באופן חד את הבריאות, מפחיתה את פריון העבודה ומובילה למחלות. בעת נורמליזציה של תנאים מטאורולוגיים במקום, נלקחים בחשבון הזמן בשנה והחומרה הפיזית של העבודה שבוצעה. העונה מתייחסת לשתי תקופות: קר (הטמפרטורה היומית הממוצעת בחוץ היא +10 מעלות צלזיוס ומטה) וחמה (הערך המקביל עולה על +10 מעלות צלזיוס). כדי ליצור תנאי עבודה נוחים העונים על הצרכים הפיזיולוגיים של גוף האדם, תקנים סניטריים קובעים תנאים מטאורולוגיים אופטימליים ומקובלים בחדר. תנאים מיקרו אקלים אופטימליים מייצג הוא שילוב של אינדיקטורים כמותיים של מיקרו אקלים, אשר, בחשיפה ממושכת ושיטתית לאדם, מבטיח את שימור המצב התרמי התקין של גופו מבלי לאמץ את מנגנוני ויסות החום. הם מספקים תחושה של נוחות תרמית ויוצרים את התנאים המוקדמים לרמת ביצועים גבוהה. תנאים מיקרו אקלים מותרים הם שילוב של אינדיקטורים כמותיים של מיקרו אקלים, אשר, בחשיפה ממושכת ושיטתית לאדם, עלול לגרום לשינויים חולפים ומנרמלים במהירות במצב התרמי של גופו, מלווים במאמץ על הגוף של ויסות חום שאינו חורג מעבר הגבולות של יכולות הסתגלות פיזיולוגיות. במקרה זה, אין הידרדרות או הפרה של מצב הבריאות, אך ניתן להבחין בתחושות חום לא נוחות, הידרדרות ברווחה וירידה ביעילות. הרכב האוויר האטמוספרי כולל חנקן (78,08%), חמצן (20,95%), פחמן דו חמצני (0,03%), ארגון וגזים נוספים (0,94%). חמצן חיוני לחיי אדם. בעת הנשימה, דם ורידי הנכנס לריאות משתחרר מפחמן דו חמצני ומועשר בחמצן. בתהליך התנועה בגוף, הדם נותן חמצן לרקמות ומוציא את הפחמן הדו חמצני הנוצר בהן. חילופי גזים מתרחשים בדרך כלל בלחצים קרובים לאטמוספירה. חנקן הוא גז לא מזיק מבחינה פיזיולוגית. פחמן דו חמצני הוא רעיל במקצת, אך מסוכן מכיוון שעל ידי החלפת חמצן הוא מפחית את תכולתו באוויר. הרכב האוויר, בנוסף, כולל אדי מים, אבק וזיהומים אחרים. סטיות קטנות בתכולת הגזים הללו, בעיקר ירידה בריכוז החמצן ועלייה בתכולת הפחמן הדו חמצני, מפחיתות את הביצועים, ועם חריגות משמעותיות מהנורמה האווירה הופכת מסוכנת לחיי אדם. לשינויים (עלייה או ירידה) יש השפעה משמעותית על גוף האדם לחץ אטמוספרי. ההשפעה של לחץ מוגבר קשורה להשפעות המכניות (דחיסה) והפיזיקליות-כימיות של המדיום הגזי. דיפוזיה מיטבית של חמצן לדם מתערובת הגזים שבריאות מתבצעת בלחץ אטמוספרי של כ-760 מ"מ כספית. אומנות. האפקט החודר בלחץ אטמוספרי מוגבר יכול להוביל להשפעה רעילה של חמצן וגזים אדישים, שעלייה בתכולתם בדם עלולה לגרום לתגובה נרקוטית. עם עלייה בלחץ החלקי של חמצן בריאות ביותר מ-0,8-1,0 אטמוספירה. השפעתו הרעילה באה לידי ביטוי - נזק לרקמת הריאה, עוויתות, קריסה. להורדת הלחץ יש השפעה בולטת עוד יותר על הגוף. ירידה משמעותית בלחץ החלקי של החמצן באוויר הנשאף, ולאחר מכן באוויר המכתשית, בדם וברקמות תוך מספר שניות מובילה לאובדן הכרה, ולאחר 4-5 דקות למותו של אדם. עלייה הדרגתית במחסור בחמצן מובילה להתמוטטות בתפקודם של איברים חיוניים, ולאחר מכן לשינויים מבניים בלתי הפיכים ומוות של הגוף. רווחתו של אדם תלויה במידה רבה ב משטר טמפרטורה. טמפרטורת אוויר גבוהה תורמת לעייפות מהירה, עלולה להוביל להתחממות יתר של הגוף, למכת חום או למחלת מקצוע. טמפרטורת אוויר נמוכה עלולה לגרום להתקררות מקומית או כללית של הגוף, לגרום להצטננות או כוויות קור. בהקשר זה, SanPiN 2.4.2.1178-02 "דרישות היגייניות לתנאי החינוך במוסדות חינוך" קובע את הטמפרטורה המותרת של כיתות, כיתות, מעבדות של מוסדות חינוך (18-20 מעלות צלזיוס), חדרי כושר, לובי, מסדרונות (16 -18 מעלות צלזיוס). רווחתו של אדם מושפעת מ לחות אוויר. לחות יחסית גבוהה (היחס בין תכולת אדי המים ב-1 מ"ק אוויר לתכולתם המקסימלית האפשרית באותו נפח) בטמפרטורות אוויר גבוהות תורמת להתחממות יתר של הגוף, בעוד שבטמפרטורות נמוכות היא משפרת את העברת החום משטח העור. , מה שמוביל להיפותרמיה של הגוף. לחות נמוכה גורמת להתייבשות הריריות של דרכי הנשימה האנושיות. על פי תקנים סניטריים, הלחות המותרת בכיתות צריכה להיות 3-40%. חשוב לרווחתו של האדם תנועה של האוויר שמסביב. זה תורם ביעילות להעברת החום של גוף האדם ומתבטא באופן חיובי בטמפרטורות גבוהות, אך שלילי בטמפרטורות נמוכות. אוורור של כיתות בהפסקות וחדרי פנאי - במהלך השיעורים מתבצעת על ידי פתיחת פתחי אוורור ודברים, ששטחם צריך להיות לפחות 1/50 משטח הרצפה. פתחי האוורור והטרנסומים של חלונות חייבים לתפקד בכל ימות השנה, אסור להכות אותם במסמרים ולהדביקם. המהירות הממוצעת של תנועת האוויר במוסדות תעשייתיים וחינוך צריכה להיות 0,2-0,5 מ' לשנייה בעונות הקרה והמעבר ו-0,5-1,5 מ' לשנייה בעונה החמה. אדם מתחיל להרגיש זרמי אוויר ממהירות אוויר של 0,15 מ' לשנייה. הפרמטרים לעיל ניתנים עבור אזור עבודה, המובן כחלל עד 2 מ' מעל מפלס הרצפה או במה שעליה יש מקומות שהייה קבועה או זמנית של אדם. פרמטרים כאלה נחשבים מקובלים עבור כיתות במוסדות חינוך. מחברים: Volkhin S.N., Petrova S.P., Petrov V.P. אנו ממליצים על מאמרים מעניינים סעיף בטיחות ובריאות בעבודה: ▪ תאורה ראה מאמרים אחרים סעיף בטיחות ובריאות בעבודה. תקרא ותכתוב שימושי הערות על מאמר זה. חדשות אחרונות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה: עור מלאכותי לחיקוי מגע
15.04.2024 פסולת חתולים של Petgugu Global
15.04.2024 האטרקטיביות של גברים אכפתיים
14.04.2024
עוד חדשות מעניינות: ▪ רכיבים ארגונומיים של סמסונג לנורות LED ▪ מתאן על מאדים אינו סימן לחיים ▪ ממיר DC/DC Mean Well RSD-500 עדכון חדשות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה
חומרים מעניינים של הספרייה הטכנית החופשית: ▪ סעיף האתר התקני זרם שיורית. בחירת מאמרים ▪ מאמר בית ממכולות. טיפים למאסטר הבית ▪ כתבה מה גודל הדגם של מערכת השמש שנבנה במיין? תשובה מפורטת ▪ מאמר טיהור שמני סיכה. מתכונים וטיפים פשוטים ▪ מאמר קונדס כדור. סוד התמקדות כל השפות של דף זה בית | הספרייה | מאמרים | <font><font>מפת אתר</font></font> | ביקורות על האתר www.diagram.com.ua |