ספרים ומאמרים שפה מתגבשת ההבדל הראשון של שפת ההרכבה הוא שכל הפעלים בה קיימים רק בזמן הווה. לכן זו הדרך הטובה ביותר להשתמש בהם בתסריט. על המסך הכל קיים רק "כאן ועכשיו". הרי התחושות והרגשות של הצופה, שהמסך פונה אליהם קודם כל, לא משנה כלל אם החומר צולם לפני שבוע או מאה שנה, או משודר בשידור חי. הוא רואה את זה עכשיו. ולרגשות ורגשות, בניגוד לאינטלקט, "אתמול" לא קורה. איננו יכולים לשמוח, להתרעם, לאהוב או לבכות "אתמול" או "מחר". ההבדל השני הוא שאין מושג מופשט אחד בשפה זו. איך מסירים את המושג "ספר טוב" ובמה הוא יבדל מ"ספר רע"? כריכה? או שם המחבר והכותרת? אבל בשביל זה, לא רק הבמאי, אלא גם הצופה חייב לדעת את תוכנו של הספר הזה. כדי לומר לצופה את המשפט "הוא קורא הרבה ספרים טובים", צריך להציג במסגרת ספרייה ביתית שלמה עם ספרים מאוד ספציפיים, ואפילו כדי שהצופה יוכל לקרוא את הכותרות או המחברים שלהם על הכריכות. מטבע הדברים, המושג "טוב" במקרה זה מצוין גם באותם ספרים שהבמאי רואה כטובים. הָהֵן. במקום ביטוי ספרותי פשוט, אנו מקבלים מבנה מתגבר: "יש לו הרבה ספרים" (אזור מדפים כללי) - "אלה ספרים של דוסטויבסקי, פושקין, מרקז" וכו'. (כר. כריכות מרובעות) - "הוא קורא אותם" (מספר פרטים אופייניים, המלמדים שספרים אלו לא רק מקשטים את הפנים, אלא גם נקראים). אנו חופשיים לרמוז על הרעיונות המופשטים ביותר, אך אנו יכולים לדבר רק על ודרך אובייקטים מאוד קונקרטיים. המסך אינו מעלה שום נימוק כללי "על חיים ומוות". זה יהיה סיפור רק על חיים ומוות, אהבה ושנאה של דמויות ספציפיות. דבר נוסף הוא שהסיפור הזה יכול - או ליתר דיוק, צריך להיות בנוי כך שמאחורי העליות והמורדות הספציפיות הללו של דמויות ספציפיות, הצופה מרגיש את האוניברסליות של הסיפור המסופר ואת מעורבותו האישית בו. זה הורגש, ולא רק השכל מובן. בגדול, השני הוא רק תבלין חינמי ואופציונלי. לכן, הכלל הבא – שפת העריכה נועדה להעביר, קודם כל, מידע חושני-רגשי, ולא אינטלקטואלי. מה שמכונה "קולנוע אינטלקטואלי", אלא אם כן הוא מחבר בין האינטלקט לרגש ולספירה החושית, הוא תחום של פילוסופיה או דידקטיקה מאוירת, ולא יצירה אמנותית. כך גם ניסיונות ליצור על המסך או להמחיש מצבים של מה שנקרא. "תמונות מופשטות": מטפורות שהמציא הבמאי, דימויים מופשטים של מושגים מופשטים וכו'. הפעולה והתכונות של אובייקט בשפת האסמבלי אינן ניתנות להפרדה מהאובייקט עצמו. למעשה, נסו לתפוס את התנועה עצמה, מבלי להראות לא את האובייקט הנע או את מה שהוא עובר. אתה יכול לצלם את שמי הערב, עיר הערב או היער, אבל נסו לצלם את הערב ככזה. אבוי, התיאור של גוגול ללילה אוקראיני שקט אינו זמין למסך. דמדומים על המסך הם רק אובייקט מסוים בתאורה המתאימה. ו"רוס-טרויקה" היא רק שלישיית סוסים ספציפיים הרתומים לעגלה ספציפית בעלת צורה וצבע מסויימים, הנוסעות לאורך משטח דרך הנראה בבירור וכו'. שומר המסך הידוע "Vesti" הוא עדיין פרי יצירתם של אמנים ואין לו שום קשר לעבודה היומיומית על המסך. את האיכויות של אובייקט על המסך ניתן להעביר רק באמצעות השוואה עם אובייקטים אחרים. איך עוד צופה יכול להבחין בין "בית גדול" ל"בית קטן"? סופרים קומות? זה יגיד משהו לאינטלקט שלו, אבל שום דבר לרגשות שלו. כדי שהרגש יידלק עליו להרגיש את גודל הבניין, ואת זה ניתן להשיג רק על ידי מתן מפתח מסוים להשוואה: בית אחר, אדם, חרק... אם במקביל, אתה עדיין מצלם את הבית מנקודת מבטו של אדם, ואת האדם מנקודת מבטו של הבית - אז המשימה תתבצע בצורה מדויקת יותר, כי הצופה כבר לא יקבל רק את מושג הגובה, אלא גם את המראה של האובייקט מנקודת מבטו של אחר. ככלל, ככל שיוצגו יותר מאפיינים בהשוואה, כך ההשוואה תהיה רגשית יותר. זה אפילו טוב יותר אם המסגרות לא מושווים, אלא מתנגשים - ההשפעה הרגשית שלהם במקרה זה גדלה בסדרי גודל. אמנם, כמו במקומות אחרים, גם כאן יש גבול לספיקות. במקרה הכללי, ההיגיון של בניית ביטוי מונטאז' אינו מעתיק, אלא קרוב להיגיון של הדיבור האנושי. מסכים שהדבקת מסגרות "יד לוקחת ספר" ו"אדם פותח ספר" תואמת את הנורמה הלוגית הרגילה "הוא לקח ספר ופתח אותו". אבל מסדרים מחדש את המסגרות הללו ומקבלים "הוא פתח את הספר ולקח אותו" - כלומר. שטויות מוחלטות. למרבה הצער, ההפרה של אפילו הכלל היסודי הזה נמצא לעתים קרובות על המסך. למשל, סנכרון הגיבור בבית; הגיבור קם ויוצא מהמסגרת; בחצר הוא לוקח גרזן; cr. - גרזן חותך עץ; גיבור הבית הוא המשך של הסינכרון. סליחה, אבל מי חוטב עצים שם? למה זה קורה? כי עם שינוי מנוגד ומודגש, קשה של סצנה, זווית או גודל, הצופה תופס את המתרחש בפריים המודבקים לא כרצף, אלא כסימולטניות של פעולה, כקיום של שלם בזמן (העברת מבט לחפץ אחר). אם אין לנו צילום של הגיבור שחוזר לבית, נצטרך להכניס 1...3 צילומים שבהם האדם הזה לא יהיה נוכח - אז הצופה יתפוס את המעבר הזה באופן אורגני: בזמן שהסתכלנו על חזירים, בית הציפורים והבאר הקפואה, הגיבור חזר למטבח. יתרה מכך, ככל שהשינוי במקום, בזמן או במצב משמעותי יותר, כך תוכלו לפקוח עיניים על חפצים אחרים פחות זמן. החלל על המסך תמיד כולל את חלוף הזמן. ואם החלל נקבע ומצולם כיומיומי, אזי הזמן, הזרימה שלו כבר לא ניתנת לשינוי, אי אפשר לשלוף אותו מהקצב והמהירות היומיומית. "עם זרימת הזמן היומיומית על המסך, המעבר לדימויים מסודר באופן מעשי." ו.א. לטישב. עם זאת, זמן המסך אינו מתאים לזמן אמת, הוא דחוס יותר. הצופה גם תופס כל הדבקה כשטר זמני. לכן, אם אתה נותן שלוש תמונות קצרות, יעבור יותר זמן מסך מאשר באחת, גם אם הוא היה ארוך פי שניים. יתרה מכך, הזמן בפריים זורם מהר יותר, כך הוא עשיר יותר בפעולה. לכן, כאשר יש צורך בשלוש מסגרות תצפית, מסגרת פעולה אחת עשויה להספיק. במקרה שלנו, ניתן להחליף את כל שלוש מסגרות ההסתכלות על החצר באחת, למשל, כלבים שנלחמים על עצם. כמו בשפה מילולית, ההיגיון הפורמלי יכול להיות מופר באופן שרירותי על ידי המחבר כדי להשיג אפקט אמנותי מסוים. ההגבלה היחידה היא שהביטוי, כמו בשפה רגילה, חייב להישאר תמיד בעל משמעות. דוגמה לביטוי כזה: סיפורו של הגיבור נשמע מאחורי הקלעים, ורואים אותו מיישר את העניבה במראה, במכונית, במשרד, במעבדה, בספרייה, שוב במכונית, במכון קהל, שוב במכונית ולבסוף. ליד אותה מראה, מוריד את העניבה. אם הביטוי הזה נבנה בצורה מדויקת לפי גדלים והרכבים של פריימים, אז לעולם לא נצטרך לתת לגיבור לצאת מהמסגרת או להכניס "הפרעה". להיפך, בדיוק בנייה כזו תעביר תחושה של הרוויה של יום העבודה של הגיבור, צפיפות לוח הזמנים שלו, מגוון הדאגות - כלומר. קומפלקס שלם של תחושות, לתיאור משכנע שלו ליאו טולסטוי יזדקק לפרק שלם. אנחנו יכולים להשקיע בזה פחות מדקה. שפת העריכה קרובה יותר לאנגלית מאשר לרוסית, במובן זה שלסדר הצילומים יש חשיבות מהותית להבנת המשמעות של ביטוי העריכה. סידור מחדש של צילומים יכול לא רק לשנות את המבטאים, אלא גם לשנות את המשמעות של ביטוי העריכה, עד להיפך. אנחנו לוקחים שלוש פריימים של אותה ספרייה ביתית: 1. ראה. אדם לוקח ספר, פותח אותו; 2. cr. pl., פולין על שדרות הספרים על המדפים; 3. נפוץ בבקשה, מדפים עם ספרים רבים. מסגרות שניתנו בסדר זה מסתדרות במשפט "כמה ספרים הם כבר קראו". כעת נסדר מחדש את הפריימים בסדר אחר: 3 - 2 - 1. משמעות הביטוי תשתנה גם היא להיפך: "כמה לקרוא". אפשרות 3 - 1 - 2 תגיד את אותו הדבר, אבל עם דגש על איזה סוג של ספרים מחכים לו. ו-2 - 3 - 1 יספר אילו ספרים יש כאן ושהוא קורא אותם. כמובן, הקריאה המדויקת של הביטוי הערוך תהיה תלויה לא רק בסדר הפריימים, אלא גם בתוכן, זוויות, גדלים, בניית קומפוזיציות, אורות, צבעים, התנהגות אנושית, מקצבי קצב אינטרפריים ואינטר-פריים וכו'. כל האלמנטים הללו משפיעים גם על דיוק הבנייה ועל נאותות הקריאה הרגשית והסמנטית של ביטוי המונטאז'. אבל אתה צריך לזכור היטב את אחד הכללים הבסיסיים של עריכה: A + B אינו שווה ל-B + A. אני ממליץ לך בחום להתנסות בחומר המונטאז' בדרך זו ולבדוק את כל ההוראות הללו בפועל, לארגן מחדש את המסגרות של ביטוי המונטאז' ולנסות לתרגם את הביטוי הספרותי לשפת המונטאז'. פשוט נסו לבדוק כל אפשרות על מישהו אחר - כיצד תקרא משמעות הביטוי על ידי צופה חסר פניות. המטרה היא ללמוד כיצד לבנות ביטוי מונטאז' בצורה נאותה לתפיסת הצופה. במונטאז', יש באמת לא רק אוצר מילים ודקדוק, אלא גם איות משלו ואפילו סימני פיסוק. אנחנו מדברים על מסגרת נקודה ומסגרת אליפסית, מסגרת שאלה ומסגרת קריאה. אבל מונטאז' "סימני פיסוק" הם בלתי נפרדים מהאובייקט בדיוק כמו פעולותיו והגדרותיו. שפת המונטאז' של הקולנוע קיימת כבר מאה שנה. כמובן שבהשוואה לשפה הספרותית, התקופה הזו נראית כמו רגע. אבל גם במהלך המאה, תוך שימוש בניסיון של אומנויות אחרות, הצטבר מספר לא מבוטל של טכניקות מונטאז' הדומות לטכניקות סגנוניות בספרות (ולעתים קרובות משחזרות אותן). מחבר: א.קמינסקי; פרסום: v-montaj.narod.ru אנו ממליצים על מאמרים מעניינים סעיף וידאו ארט: ▪ יוצר סרטים. עריכת וידאו חובבים ▪ חשיפה, טווח דינמי, איזון לבן וזברה ראה מאמרים אחרים סעיף וידאו ארט. תקרא ותכתוב שימושי הערות על מאמר זה. חדשות אחרונות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה: עור מלאכותי לחיקוי מגע
15.04.2024 פסולת חתולים של Petgugu Global
15.04.2024 האטרקטיביות של גברים אכפתיים
14.04.2024
עוד חדשות מעניינות: ▪ פילים לא מפחדים מעכברים, אלא מדבורים ▪ עכבישים אוכלים יותר בשר מבני אדם ▪ למידה מחוץ לבית הספר מועילה יותר עדכון חדשות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה
חומרים מעניינים של הספרייה הטכנית החופשית: ▪ חלק באתר גלאי מתכות. בחירת מאמרים ▪ מאמר תנו לרוצחים להתחיל קודם. ביטוי עממי ▪ כיצד נוצר שירות הדואר? תשובה מפורטת ▪ מאמר גנרטור לבדיקת טכומטרים לרכב. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל ▪ מאמר צבעי מים - במו ידיך. ניסיון כימי כל השפות של דף זה בית | הספרייה | מאמרים | <font><font>מפת אתר</font></font> | ביקורות על האתר www.diagram.com.ua |