איך להפוך למאסטר. מַמצִיא

ספרים ומאמרים
ספרייה חינם / ספרים ומאמרים / ואז הגיע הממציא

איך להפוך למאסטר

ואז הופיע ממציא (TRIZ)

TRIZ. איך להפוך למאסטר

לעתים קרובות עלינו לענות על השאלה: איך להפוך לממציא? לפעמים השאלה מנוסחת אחרת: "תסתכל בבקשה על הפרויקט שלי ותגיד לי: אני אעשה ממציא?" פרויקטים הם בדרך כלל חלשים מאוד, אבל זה לא אומר כלום. בכיתה ג' התחוור לי יום אחד: מה אם ניצור ספינת אוויר "חלולה"? ככל שהגז שבו מתמלאת ספינת האוויר קל יותר, כך גדל כוח ההרמה. מכאן הרעיון המבריק: אם יש חלל בתוך ספינת האוויר, כוח ההרמה יהיה מקסימלי. פשוט לא חשבתי שלחץ אטמוספרי ירסק ספינת אוויר כזו...

איך להפוך לממציא?

שאלה זו אינה שונה מהשאלה כיצד להפוך לסופר, מנתח, אדריכל, טייס וכו'.

באופן עקרוני, כל אחד יכול להתמקצע (בכל סוג של פעילות). תחילה עליך לקבל השכלה תיכונית, ולאחר מכן ללמוד עוד חמש או שש שנים. עבור רוב ההתמחויות ישנם מוסדות חינוך: בתי ספר, בתי ספר טכניים, מכונים. אם ההתמחות חדשה, אתה צריך ללמוד לבד. איך הפך אדם לצלם, נניח, ב-1910? שליטה עצמאית במומחיות זו בפועל. איך הפך אדם למדען טילים ב-1930? שוב, הבנה עצמאית של התמחות חדשה - מספרים, בפועל, בקבוצות הלומדים הנעה סילון. רבים הפכו למדעני רקטות, עברו למדע הטילים מענפי טכנולוגיה קשורים: טייס רחפן הפך למומחה במטוסי רקט, מהנדס טורבינות קיטור עסק בפיתוח מנועי טורבו-סילון וכו'. בסוף שנות ה-50 החלו הפרוגנוסטיקה להתעצב - המדע של חיזוי העתיד. היום זה מדע מוכר בדרך כלל, יש הרבה ספרים, כתבי עת מיוחדים מתפרסמים, מתקיימים כנסים וקונגרסים. מאיפה הגיעו החזאים? הם הגיעו אל המדע החדש מבחוץ, שינו את ההתמחות שלהם. פעם הם היו מהנדסים, כלכלנים, היסטוריונים...

אני מדגיש: כל אחד יכול להפוך למומחה. אתה צריך ללמוד, זה הכל. מתוך אלף אנשים שמסיימים את התיכון, כנראה כל אלף יכולים להפוך למומחים. בֶּאֱמֶת

זה לא קורה, אבל אנחנו שוקלים את הנושא באופן עקרוני. אז אלף מתוך אלף. ואז מתוך אלף מומחים* רק מאה הופכים למאסטרים. ושוב, יש להדגיש: באופן עקרוני, כל אחד יכול להיות מאסטר. אבל במציאות, אחד מכל עשרה מומחים הופך למאסטר, כי אתה צריך לשלם עבור שליטה עם הרבה עבודה. מומחה לומד באינטנסיביות במשך חמש או שש שנים. ובכן, עשר שנים. המאסטר לומד כל חייו. המומחה עובד שבע עד שמונה שעות ביום. אפילו תשע או עשר. המאסטר תמיד עסוק בעבודתו. לפעמים הם אומרים: "תראה, איזה אדם מוכשר. הכל קל לו..." זוהי קבוצה חסרת משמעות של מילים. כישרון הוא 99 או 100 אחוז עבודה.

ובכן, מה הלאה?

ואז זה: מתוך עשרה מאסטרים, אחד הופך ל-Grandmaster. וכאן לא הכל תלוי באדם עצמו. קודם כל, לחברה צריך להיות צורך במוצרים שהגראנדמאסטר יכול לספק. מישהו חייב להזמין לאדריכל המאסטר בניין ייחודי, שאת עיצובו ובנייתו המאסטר גדל לגדול מאסטר. ישנם גם גורמים חיצוניים נוספים. הכרחי, למשל, שלתחום הפעילות בו עובד המאסטר יהיו עתודות לפיתוח. במאה ה-XNUMX, היו מאסטרים מפוארים רבים שתכננו ובנו ספינות מפרש. לפחות קוצצי התה המפורסמים יכולים לשמש עדות לכך. אבל השען, האמן, הממציא רוברט פולטון, שבנה ספינת קיטור מכוערת, הפך לאדון הגדול של בניית ספינות.

כשנשאל: "איך להפוך לממציא?" - אין הכוונה לממציא פשוט, אלא למאסטר או אפילו לרב-מאסטר. עכשיו אתה יודע את התשובה לשאלה זו. תחילה עליך להתמקצע - באופן עקרוני, זה זמין לכולם. ושם תראו...

עד כה אין מוסדות חינוך להכשרת ממציאים. אבל יש כל מיני קורסים, בתי ספר, מכונים ציבוריים של יצירתיות המצאתית. וצריך להתחיל עם ספרים. לפחות מהספר הזה.

תמצא מידע שימושי רב על תורת ההמצאה בכתב העת "טכנולוגיה ומדע". מעניינים במיוחד מאמרים המתפרסמים לעתים קרובות על יישום השפעות פיזיקליות, כימיות וגאומטריות.

אני ממליץ לך לשים לב במיוחד לדף הממציא של פיונרסקאיה פרבדה. הדף הזה נקרא "להמציא? זה כל כך קשה! זה כל כך קל!" משמעות השם ברורה לכם כעת: קשה להמציא מבלי להכיר טכניקות המצאתיות; הרבה יותר קל - אם אתה יודע את הטריקים ומתאמן, לפתור בעיות. הבסיס של העמוד הוא תחרויות חשיבה יצירתית קבועות. משתתפי התחרויות רשאים להיעזר במנהיגים חלוצים, מורים, הורים. הזוכים מקבלים פרסים - ספרים, מתנות יקרות ערך.

להלן שש בעיות תחרות. נסה את היד שלך. אם תצליחו לפתור ארבעה מתוך שישה, יש לכם סיכוי טוב לזכות בתחרות.

בעיה 51

TRIZ. איך להפוך למאסטר

קבוצת עובדים של המכון הבלארוסי לעיצוב וטכנולוגי של התעשייה המקומית קיבלה לאחרונה תעודת סופר מס' 791 389 עבור צעצוע "כלב סנופ". כלב הדם עובר על פני מקלות פלסטיק המונחים על הרצפה ולפתע נעצר במקל אחד ומתחיל "לנבוח"... קל להבין איך הצעצוע זז: סוללה, מנוע, גלגלים. ברור איך היא "נובחת": מכשיר הרעש מופעל באמצעות סוללה. אבל איך כלב מוצא מקל אחד בין מאה אחרים? כלב אמיתי עושה זאת לפי הריח. אבל הצעצוע עובד אחרת... מהו ה"סימן" הבלתי נראה במקל ה"גנוב" ואיך הכלב מזהה את ה"סימן" הזה? אם קשה לענות, עיין בספר לימוד פיזיקה לכיתה ז'. ניתן לבדוק את התשובה לפי עלון ההמצאות מ 48, 1980, עמ' 25.

בעיה 52. DANGEROUS PLANET

סיפור פנטסטי אחד מתאר כוכב לכת מדהים. הכל עליו הוא כמו בכדור הארץ: אותה אטמוספירה, אותם צמחים ובעלי חיים. אבל חרקים וציפורים עפים במהירויות על-קוליות. לא נרחיב כיצד הם עושים זאת. עיקר העניין הוא אחר. אתה בטח יודע שפגיעת ציפורים גורמת לפעמים לתאונות. והנה האוויר מתמלא ב"כדורים" ו"פגזים" חיים... הם הנחיתו שני קוסמונאוטים - ובקושי הצליחו להצילם. אפילו רכב שטח משוריין הושמד במהירות על ידי "זבובים" על-קוליים... דמיינו את עצמכם כחבר משלחת לכוכב כזה. הצע כיצד להגן על עצמך ועל הצוות.

התשובה נמצאת באוסף מדע בדיוני, גיליון 22, הוצאת ידע, 1980, עמ' 230.

בעיה 53

באביב מצטבר שלג בתוך צינורות הניקוז. ביום הוא מפשיר, ובלילה הוא שוב קופא. בהדרגה מופיע פקק קרח מסיבי שאורכו מגיע לפעמים לכמה מטרים. הפקק מוחזק על ידי הידבקות של קרח לדפנות הצינור. אבל אז יום אחד השמש האביבית מחממת את הצינור; פני השטח של הקרח במגע עם הצינור נמסים, והקרח נופל למטה בהתרסקות איומה, שובר את החלק התחתון (המעוקל) של הצינור. חתיכות קרח חדות שעפות מהצינור מסוכנות לעוברים ושבים.

יש לוודא שהנטיפים שנוצרים בתוך צינורות הניקוז הופכים בטוחים - גם לאנשים וגם לצינורות עצמם.

התשובה נמצאת בפיונרסקאיה פראבדה, 18 בספטמבר 1984.

בעיה 54

פעם אחת הבחין הממציא B.T. Travkin שטיפה של סם שיניים, הנופלת למים, יוצרת "פרח" נייד. כדי לראות את ה"פרח" הזה טוב יותר, טרבקין צבע את הסם בדיו שחורה. כך החלה ההיסטוריה של ההמצאה, שנקראת הפוקאם (על שם האותיות הראשונות של המילים "צורה שנוצרה ממגע של נוזלים פעילים"). צילום פוקוס קל. שכבה דקה של נוזל, למשל, בצבע צהוב, מוזגת לתוך אמבט זכוכית, ואז מוכנסת טיפה כחולה. גבול ירוק מופיע מיד על הגבול של צהוב וכחול. הטיפה מתפשטת בהדרגה, הנוזלים מתערבבים, משנים צבע ומופיע משחק צבעים מוזר. הצלחת מוארת ומצולמת... נוף של כוכב לכת פנטסטי מואר בשמש הכחולה.

פוקאג' אטרקטיבי כי אתה יכול להשתמש בנוזלים הפשוטים ביותר: ניטרולק, גליצרין, סבון נוזלי, דיו, דבק. אבל לפוקוג יש גם חסרון רציני: כמעט בלתי אפשרי לשלוט בתנועת הטיפה ובמשחקי הצבעים. המפעיל נאלץ להפסיק את הצילום מדי פעם ולתקן את התמונה בעזרת מברשת או מקל. אלו, כמובן, בקרות פרימיטיביות מדי. בפועל, הירי מתבצע כמעט באקראי, ואז נבחרות יריות מוצלחות בודדות מבין הרבות הלא מעניינות, המיותרות. מכאן המשימה שלנו: אנחנו צריכים לגרום לטיפה לנוע לאורך תחתית האמבט בצורה שאנחנו צריכים.

נניח שמפעיל צריך לצלם את מעוף הברק הכדורי בשיטת הפוקוס. את האמבטיה ממלאים 2 - 3 מילימטרים של נוזל כחלחל (אלה ה"שמים"). אנו מציגים טיפה של נוזל כתום עם פיפטה. הטיפה נופלת לתחתית האמבטיה, הילה צבעונית מופיעה סביב הטיפה... מעולה, עכשיו יש לנו ברק כדורי! אבל איך גורמים לה לזוז? ברק כדורי צריך להסתובב ובו זמנית לנוע בספירלה או בקו אחר מסובך מסובך. ברק כדורי נמחץ לפעמים, מחולק לחלקים. איך לחלק את הטיפה שלנו לחלקים? איך להראות את הפיצוץ שלה?

אתה מבין, המשימה פשוטה: ללמוד כיצד לשלוט בתנועת הטיפה. וקשה: צריך להסתדר בלי מקל, בלי מברשת, בלי להפריע לירי...

אם אתה רוצה לבדוק את התשובה, עיין ב-Pionerskaya Pravda, 9 ביולי 1985.

בעיה 55

במעבדה הורכב מתקן לניסוי חשוב. במיתקן זה, במיוחד, היה צינור אנכי שבתוכו נעו טיפות של פולימר נוזלי (נופלים תחת פעולת הכבידה). ההתקנה התחילה ו...

- לכבות! – ציווה ראש המעבדה. - זה לא יעבוד ככה. אנחנו צריכים טיפות קטנות, אבל גדולות נופלות.

"הטיפות גדולות," אמר המהנדס. - אין מה לעשות בקשר לזה.

- יש צורך לטחון את הטיפות בתהליך הנפילה, - התנגד המנהל. - אני לא יודע, באמת, איך לעשות את זה ... לשים סבכה? לא, זה לא טוב, הטיפות צריכות ליפול בחופשיות...

ואז הופיע ממציא.

- כלום, אנחנו נטפל בטיפות! - הוא אמר. - ניתן חומר אחד, נוסיף את החומר השני ואת השדה. זה מאוד פשוט: השדה יפעל על החומר השני, שימחץ את הטיפות תוך כדי...

אם יש לך קשיים, קרא שוב את הסעיף "בניית מודל בעיה". את התשובה ניתן לבדוק על ידי עיון בעמוד 170 של עלון ההמצאות מס' 46 משנת 1975. נוסחת ההמצאה ניתנת שם, אתה יכול בקלות להבין מה עובדי המכון למכניקה של מערכות מתכת-פולימר של האקדמיה הבלארוסית למדעים הציעה. הרשו לי להזכיר לכם את שמו המלא של העלון: "תגליות. המצאות". עלונים לשנים קודמות מאוחסנים בספריות טכניות, לא קשה למצוא את הגיליון הנכון של כתב העת.

בעיה 56. שוב א' וב' יושבים על הצינור...

שני מכשירים A ו-B מחוברים באמצעות צינור מתכת. בדרך כלל, במכשיר A, הטמפרטורה גבוהה יותר מאשר ב-B. הצינור מתחמם, והחום עובר לאורך דפנות הצינור מ-A ל-B (כמו מתה חם - כוס אחת בכל פעם - אל היד שלך). אבל לפעמים הטמפרטורה במכשיר B עולה בחדות. חום לא אמור לעבור מ-B ל-A. איך אני יכול לגרום לדפנות הצינור להעביר חום רק לכיוון אחד - מ-A ל-B? את התשובה תמצא ב-Pionerskaya Pravda, 1 ביולי 1980.

עוד >>

ראה מאמרים אחרים סעיף ואז הגיע הממציא.

תקרא ותכתוב שימושי הערות על מאמר זה.

<< חזרה

חדשות אחרונות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה:

תכולת אלכוהול של בירה חמה 07.05.2024

לבירה, כאחד המשקאות האלכוהוליים הנפוצים ביותר, יש טעם ייחודי משלה, שיכול להשתנות בהתאם לטמפרטורת הצריכה. מחקר חדש של צוות מדענים בינלאומי מצא כי לטמפרטורת הבירה יש השפעה משמעותית על תפיסת הטעם האלכוהולי. המחקר, בראשות מדען החומרים ליי ג'יאנג, מצא כי בטמפרטורות שונות, מולקולות אתנול ומים יוצרות סוגים שונים של אשכולות, מה שמשפיע על תפיסת הטעם האלכוהולי. בטמפרטורות נמוכות נוצרים יותר אשכולות דמויי פירמידה, מה שמפחית את החריפות של טעם ה"אתנול" וגורם למשקה להיות פחות אלכוהולי. להיפך, ככל שהטמפרטורה עולה, האשכולות הופכים דמויי שרשרת יותר, וכתוצאה מכך טעם אלכוהולי בולט יותר. זה מסביר מדוע הטעם של כמה משקאות אלכוהוליים, כגון באייג'יו, יכול להשתנות בהתאם לטמפרטורה. הנתונים שהתקבלו פותחים סיכויים חדשים ליצרני משקאות, ... >>

גורם סיכון מרכזי להתמכרות להימורים 07.05.2024

משחקי מחשב הופכים לצורת בידור פופולרית יותר בקרב בני נוער, אך הסיכון הקשור להתמכרות למשחקים נותר בעיה משמעותית. מדענים אמריקאים ערכו מחקר כדי לקבוע את הגורמים העיקריים התורמים להתמכרות זו ולהציע המלצות למניעתה. במהלך שש שנים, עקבו אחר 385 בני נוער כדי לגלות אילו גורמים עלולים לגרום להם להתמכרות להימורים. התוצאות הראו ש-90% ממשתתפי המחקר לא היו בסיכון להתמכרות, בעוד ש-10% הפכו למכורים להימורים. התברר שהגורם המרכזי להופעת התמכרות להימורים הוא רמה נמוכה של התנהגות פרו-חברתית. בני נוער עם רמה נמוכה של התנהגות פרו-חברתית אינם מגלים עניין בעזרה ובתמיכה של אחרים, מה שעלול להוביל לאובדן הקשר עם העולם האמיתי ולהעמקת התלות במציאות מדומה שמציעים משחקי מחשב. בהתבסס על תוצאות אלה, מדענים ... >>

רעשי תנועה מעכבים את גדילת האפרוחים 06.05.2024

הצלילים שמקיפים אותנו בערים מודרניות הופכים נוקבים יותר ויותר. עם זאת, מעטים האנשים שחושבים כיצד הרעש הזה משפיע על עולם החי, במיוחד יצורים עדינים כמו אפרוחים שעדיין לא בקעו מהביצים שלהם. מחקרים עדכניים שופכים אור על נושא זה, ומצביעים על השלכות חמורות על התפתחותם והישרדותם. מדענים מצאו שחשיפה של אפרוחי יהלום זברה לרעש תנועה עלולה לגרום להפרעה חמורה בהתפתחותם. ניסויים הראו שזיהום רעש יכול לעכב באופן משמעותי את בקיעתם, ואותם אפרוחים שצצים מתמודדים עם מספר בעיות מקדמות בריאות. החוקרים מצאו גם שההשפעות השליליות של זיהום הרעש משתרעות על הציפורים הבוגרות. סיכויי רבייה מופחתים וירידה בפוריות מעידים על ההשפעות ארוכות הטווח שיש לרעש התנועה על חיות הבר. תוצאות המחקר מדגישות את הצורך ... >>

חדשות אקראיות מהארכיון

סיוע הדדי של חולדה 22.05.2015

מדענים קבעו כי אצילות ואמפתיה טבועות בגוף של יצורים חיים מלידה: העמדות המוסריות של החברה הן משניות. ניסויים להוכיח זאת בוצעו על חולדות.

יכולתם של נציגי עולם החי לאמפתיה נחקרה במשך זמן רב. אז, בשנת 2011, חוקרים מאוניברסיטת אילינוי בשיקגו גילו את הכמיהה של חולדות לעזור זה לזה. חלק ממכרסמים הניסויים הונחו במלכודות, וחבריהם ה"חופשיים" עשו מאמצים ופתחו את הבריחים. יחד עם זאת, מדענים אמריקאים הגיעו למסקנה שחולדות עושות זאת כדי לא להשתעמם לבד.

סדרה חדשה של בדיקות נערכה על ידי מומחים מאוניברסיטת קוונסי גאקוין ביפן. התוצאות מתפרסמות בכתב העת Animal Cognition.

אתר הניסוי היה קופסה שתוכננה במיוחד המורכבת משני חלקים מבודדים. מים נשפכו לאחד התאים, והניחו שם חולדה. ידוע שבעלי חיים אלו אינם נוחים במיוחד במים. החולדה לא יכלה לברוח בעצמה, בהיותה בקטע הזה - כל האפשרויות לכך היו בחולדה מהחדר היבש הסמוך. מספר ימים לאחר תחילת הניסוי, החלו המכרסמים לפתוח את הדלת, ועזרו לחולדות להתפרע במים. יתרה מכך, החולדות שהיו בעבר במלכודת מים מיהרו לעזרת חברם מהר יותר מאלה שטרם נתקלו במצב כזה.

ניסויים אלה איחדו את התצפיות של האמריקאים. היפנים הלכו רחוק יותר והפריכו מסקנות קודמות. באותם ניסויים, כששתי חולדות הניסוי היו בתאים יבשים סמוכים ולא סבלו, הן לא פתחו את הדלת - כלומר, הן לא היו זקוקות לחברים ככאלה.

מסבך את המשימה, המדענים הציבו את החולדות ה"יבשות" לפני בחירה: או לעזור לאח שהיה במים, או לקבל פרס מתוק. התוצאות היו מדהימות: ברוב המקרים, מ-50% ל-80%, החולדות התעלמו מהדלת, שמאחוריה מונח חפיסת שוקולד, ובמקום זאת פתחו את הדרך לישועה עבור חבר.

עוד חדשות מעניינות:

▪ ייצור עוף ובשר בקר מפחית את פליטת ה-CO2

▪ מטוס משופר Solar Impulse המופעל על ידי אנרגיה סולארית

▪ אינטרנט חינם מפייסבוק

▪ חברה חדשה בשוק תאורת LCD אחורית

▪ ערים בגרמניה עשויות לאסור מכוניות דיזל

עדכון חדשות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה

חומרים מעניינים של הספרייה הטכנית החופשית:

▪ מדור אתר דוגמנות. בחירת מאמרים

▪ מאמר ומי הם השופטים? ביטוי עממי

▪ מאמר היכן ומתי נולדה התעופה? תשובה מפורטת

▪ מאמר עוזר אדמיניסטרטיבי. תיאור משרה

▪ מאמר אלמנטים לוגיים מבפנים. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל

▪ מאמר מצורף למכשיר הווידאו. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל

השאר את תגובתך למאמר זה:

כל השפות של דף זה

בית | הספרייה | מאמרים | <font><font>מפת אתר</font></font> | ביקורות על האתר