פוקוסים אפקטיביים והרמזים שלהם בחירה מאולצת קריאת מחשבות. סוד הפוקוס מדריך / טריקים מרהיבים והרמזים שלהם תיאור מיקוד: (א) במקרה זה, אתה עורך שלושה ניסויים שונים על תפיסה חוץ-חושית. בראשון קובעים נכון את כמות השינוי המדויקת שנמצאת בכיסים של הצופה. (ב) בשנייה, אתה קולט את התמונה של אובייקט שהצופה חושב עליו כרגע, רק מתוך כוונה לקחת את האובייקט הזה מהשולחן. (ג) ובניסוי האחרון, אתה מנבא נכון איזו משלוש הדמויות המצוירות ייקח הצופה מהשולחן. עם פנקס קטן ועיפרון על השולחן, אתה מוכן להתחיל בניסוי. סוד התמקדות: ראשית, הסבירו שאתם מתכוונים להדגים שלוש צורות שונות של תפיסה חוץ-חושית, וכדי לעשות זאת אתם צריכים את עזרתם של שלושה מתנדבים שמוכנים לקחת חלק בניסוי. לאחר מכן בקשו מהקהל להתאסף בחדר ולהניח ארבעה או יותר חפצים קטנים על השולחן מול הצופה הראשון. 1. אפשר לשים כל חפץ על השולחן, העיקר שכולם שונים. נניח שהיו: מאפרה, עט, קופסת גפרורים ואטב נייר על השולחן. 2. קח מחברת ותלש החוצה שלוש פיסות נייר ריקות. על אחד מהם צייר עיגול, על השני - ריבוע, ולא על השלישי - משולש. הניחו את שלושת פיסות הנייר הללו בשורה מול מתנדב אחר - לא הראשון. 3. בקשו מהצופה השלישי להוציא את הארנק עם כל המטבע הקטן שיש לו. בקשו ממנו לא לספור את השינוי, אלא להחזיק אותו באגרופו. 4. עכשיו אתה יכול להתחיל להתנסות. הסבירו שהניסוי הראשון יהיה מבחן של ראיית הראייה, כלומר, היכולת לראות עצמים נסתרים. 5. קח פנקס כדי שאף אחד לא יראה מה אתה כותב בו. תגיד לצופה ב"כסף": "אני רושם את ההתרשמות שלי מכמה שינוי לופת באגרופך." מטבע הדברים, אתה לא יכול לרשום את הסכום הזה, כי אתה עדיין לא יודע כמה כסף יש לו באגרוף! אז אתה מצייר עיגול במחברת שלך. 6. תלשו את הפנקס הזה וקפלו אותו, בלי לאפשר לאף אחד לראות מה כתוב עליו. תגיד שאתה מסמן את המבחן הזה A וכותב A גדול על החלק החיצוני של פיסת הנייר. למעשה סמן את פיסת הנייר הזו באות C. 7. לאחר סימון הדף, הניחו אותו הרחק מעיני הקהל. שימו לב שהקהל לא ישים לב שהדף מסומן באות C. הניחו ספל מים אטום או כוס קפה על פיסת הנייר. 8. אפשר להשתמש בשביל זה גם במאפרה או בצלוחית הפוכה. זה לא משנה למה תשים את העלים מתחת, העיקר שהאותיות הכתובות עליהם לא יהיו גלויות לקהל. נניח ששמים את העלים בכד ריק. 9. לאחר שהנחתם את פיסת הנייר בקנקן, הזמינו את צופה א' לספור את המטבעות על השולחן ולהשאיר אותם שם לעיני כולם. התברר שיש לו, נניח, דולר אחד 1 סנט. 10. עכשיו אתה פונה אל הצופה השני ואומר: "אני אערוך איתך מבחן של תפיסה טלפתית זה אומר שאני אתפוס תמונה שכבר נוצרה במוח שלך על התמונה של אחד מארבעה חפצים, שמונחים על השולחן, על החפץ שאתה הולך להרים תגיד לי שקיבלת החלטה, אבל אל תגיד מה זה, ואל תרים את החפץ עד שאכתוב במחברת מה הייתה התמונה של החפץ שנשלח על ידך." 11. ואתה רושם במחברת שלך, לא את שם הפריט, כי אתה עדיין לא יודע את זה, אלא את כמות השינוי שנמצא על השולחן, שנספר בניסוי א', כלומר, דולר אחד 1 סנט. 12. השגת מידע על ניסוי אחד עם שימוש סודי בו נקראת בהמשך "עקרון צעד אחד קדימה". 13. תלשו את פיסת הנייר וקפלו אותה תוך הסבר שמבחן ב' הסתיים ואתם מסמנים את הדף באות ב'. למעשה, אתם כותבים את האות א' על הדף. 14. מניחים את העלה בכד עם הראשון. 15. הזמינו את הצופה לקחת מהשולחן את החפץ שתמונתו הוא שלח לכם. נניח שהוא לקח קופסת גפרורים. 16. אתה מזמין את הצופה השלישי לערוך ניסוי הקשור לראיית הנולד. זה אומר שאתה חוזה תוצאה מסוימת לפני שהצופה מבצע פעולה שמביאה לתוצאה זו. 17. רשמו את התוצאה במחברת שלכם, אך למעשה רשמו את שם החפץ שצופה ב' מחזיק בידו - קופסת גפרורים. 18. קורעים את פיסת הנייר, קפלו אותה ואמרו שאתם מסמנים את המבחן הזה באות C. למעשה, אתם מסמנים את פיסת הנייר באות ב', כפי שמוצג באיור. 19. מניחים את העלה בכד ליד האחרים. 20. כעת עליך להכריח את הצופה לבחור מבין שלוש פיסות נייר את זו שעליה מצויר העיגול. הפעולה הזו נקראת "בחירה כפויה", למרות שהצופה מאמין שהבחירה היא חופשית. שיטת הבחירה הכפויה להלן נקראת "בחירת הקוסמים". 21. הציגו לצופה שלוש תמונות עם שלוש דמויות מצוירות עליהן. בקשו ממנו להצביע על כל אחת משלוש הצורות. להלן שלושה מצבים אפשריים: 22. מצב ראשון: הוא מצביע על העיגול, ואתה אומר: "תצלם את התמונה שבחרת והחזק אותה בידך." 23. כאשר הצופה מרים את ציור העיגול, אתה לוקח את שני הציורים האחרים וקורעים אותם במילים: "לא נצטרך אותם יותר". 24. מצב שני: הצופה מצביע על ריבוע או משולש, אתה לוקח את התמונה שהוא הצביע עליה ושובר אותה במילים... 25. "נהדר, אני קורע אותו ונשארו רק שתי דמויות." 26. אתה מבקש ממנו להרים את אחד הרישומים הנותרים. 27. אחד משני דברים, או שהוא מרים פיסת נייר עם עיגול... 28. ...ואת קורעת את פיסת הנייר שנותרה על השולחן, מסבירה: "אוקיי, מכיוון שבחרת עיגול, איננו צריכים יותר משולש." 29. אם הוא לוקח עוד פיסת נייר, אתה מזמין את הצופה: 30. "נפלא, תקרע את פיסת הנייר ורק דמות אחת תישאר על השולחן" (עיגול). 31. לאחר שהטלת בהצלחה פיסת נייר עם עיגול על הצופה, אתה מוכן להתחיל ב"חשבון". קח קנקן ונער את העלים על השולחן. בקשו מכל אחד מהקהל לקחת פיסת נייר המתייחסת אליו ולפרש אותה. כשכל הפתקים פרוסים, מתברר שכל מה שכתוב בהם בעט נכון. כל שלושת המבחנים היו מוצלחים! זהו טריק מאוד יעיל. זה יכול להיות מוצג בכל מקום: כל מה שאתה צריך זה עיפרון וכמה פיסות נייר: אין צורך ב"חוט יד". אבל יש צורך ללמוד את הטכניקה ולתרגל אותה כראוי, וכדי שלא תצטרך לחשוב על איזו אות לשים על איזה פיסת נייר. תרגל את ההליך ותהנה להונות את חבריך באמצעות "קריאת מחשבות מרחוק". אנו ממליצים על מאמרים מעניינים סעיף טריקים מרהיבים והרמזים שלהם: ראה מאמרים אחרים סעיף טריקים מרהיבים והרמזים שלהם. תקרא ותכתוב שימושי הערות על מאמר זה. חדשות אחרונות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה: מכונה לדילול פרחים בגנים
02.05.2024 מיקרוסקופ אינפרא אדום מתקדם
02.05.2024 מלכודת אוויר לחרקים
01.05.2024
עוד חדשות מעניינות: ▪ Huawei Watch D עם מד לחץ דם וא.ק.ג עדכון חדשות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה
חומרים מעניינים של הספרייה הטכנית החופשית: ▪ חלק מהאתר סדנת בית. מבחר מאמרים ▪ מאמר זה היה לאחרונה, זה היה מזמן. ביטוי עממי ▪ מאמר מה עדיף - אכילה מועטה או לא ישנה מספיק? תשובה מפורטת ▪ מאמר Corydalis צפוף. אגדות, טיפוח, שיטות יישום ▪ כתבה מקלט רדיו של דייג חובב. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל ▪ מאמר ממשק מחשב עבור משדרים של ICOM. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל כל השפות של דף זה בית | הספרייה | מאמרים | <font><font>מפת אתר</font></font> | ביקורות על האתר www.diagram.com.ua |