ספרים ומאמרים
שילוב אינו תואם ספרים ומאמרים / ואז הגיע הממציא לדברי מינכהאוזן, השועל שתפס הצליח לקפוץ מעורו. בואו נשאיר את סיפור הציד הזה על מצפונו של הברון. אבל עם בעיות המצאתיות משהו דומה קורה! אז החל המצוד אחר תשובה, נתפסה סתירה טכנית, וככל הנראה התשובה כבר ביד... אבל אז התשובה חומקת במפתיע. גם אם אתה קולט היטב סתירה טכנית, אתה לא יכול להיות בטוח שתפסת את התשובה. על אותה סתירה טכנית ניתן, באופן עקרוני, להתגבר על ידי טכניקות רבות ושונות. סתירות טכניות נגרמות מסיבות פיזיות כאלה או אחרות: חבויה במעמקי סתירה טכנית סתירה פיזית. זה נראה כך: "חלק נתון של מערכת טכנית חייב להיות בעל תכונה A כדי לבצע פעולה אחת, וחייב להיות בעל תכונה הפוכה anti-A כדי לבצע פעולה אחרת." שימו לב: סתירה טכנית מתייחסת לכל המערכת או לכמה חלקים ממנה, בעוד שסתירה פיזית מתייחסת לחלק אחד בלבד. זה הופך את הדרך לתשובה להרבה יותר קלה. ניקח לדוגמא את משימה 5 - על פינוי חול מחלקים. הסתירה הפיזית בבעיה זו היא: "גרגרי החול חייבים להיות קשים לניקוי החלקים, וגרגרי החול חייבים להיות לא מוצקים (נוזל או גז) כך שניתן יהיה להסירם בקלות מהחלק הנוקה". ברגע שמתגבשת סתירה כזו, התשובה מתגלה: יש צורך בטכניקה "לשינוי מצב הצבירה", בדיוק בטכניקה זו, ולא אחרת! תנו ל"גרגרי החול" להיות עשויים מקרח יבש: מוצק בעת ניקוי החלקים, "גרגרי החול" הללו יהפכו בעצמם לגז. בבעיה 6 (על חורים בצינור גומי), הסתירה הפיזית כמעט זהה: "הצינור חייב להיות קשה כדי שיהיה קל לקדוח בו חורים, והצינור חייב להיות רך כדי שיישאר אלסטי". הטכניקה זהה: מקפיאים את הצינור (או, ממלאים אותו במים, מקפיאים את המים), ולאחר יצירת החורים מחממים אותו. ישנם כללים מיוחדים המאפשרים, בעת ניתוח בעיה, לעבור צעד אחר צעד מסתירה טכנית לפיזית. אבל לעתים קרובות ניתן לגבש סתירה פיזית מיד, ישירות מתנאי הבעיה. בעיה 12. טיפות על המסך תהליך הריתוך החשמלי נחקר במעבדה. מדענים התעניינו כיצד מוט מתכת שהוכנס לקשת נמס, וכיצד הקשת עצמה משתנה. הם הדליקו את הקשת, עשו סרט וצפו בו. ואז התברר שרק הקשת נראתה על המסך. הוא בהיר יותר מטיפות מתכת, כך שהן אינן נראות לעין. החלטנו לחזור על הניסוי. הם הפעילו קשת שנייה, בהירה יותר, כיוונו את האור שלה אל טיפות מתכת וצילמו שוב את הסרט. כעת נראו רק טיפות מתכת (הן הודגשו על ידי הקשת השנייה הבהירה), והקשת הראשונה, הבהירה פחות, לא הייתה על המסך. החוקרים תהו: מה לעשות?... ואז הופיע ממציא. "סתירה פיזית טיפוסית", אמר. - העובדה היא... אז מהי הסתירה הפיזית כאן? ואיך להתגבר על זה? לאחר קריאה מדוקדקת של התנאים, אתה יכול בקלות לנסח סתירה פיזית. חייבת להיות קשת שנייה, אחרת טיפות מתכת לא נראות, ואסור שתהיה קשת שנייה, אחרת לא נראה את הקשת הראשונה. סתירה טכנית מנוסחת בדרך כלל בעדינות, למשל כך: על מנת להגביר את מהירותה של משאית, יש צורך להפחית את משקל המטען המועבר. המהירות מתנגשת עם כושר הנשיאה, אך ייתכן שקיימת פשרה כלשהי. בסתירה פיזית, הסכסוך מחמיר ביותר. עם זאת, לעולם ההמצאות יש חוקים משלו: ככל שהקונפליקט מנוסח בצורה חריפה יותר, כך קל יותר להתגבר עליו... קשת המאירה טיפות מתכת לא יכולה להתקיים בו זמנית ולא להתקיים. זה אומר שזה חייב להיות או לא להיות - להתלקח ולצאת. ואז על כמה פריימים של הסרט יהיו רק טיפות מתכת, ובאחרים - רק קשת. כאשר הסרט מוצג, שתי ה"עלילות" משולבות: נראה גם את הקשת וגם את הטיפות. דרישות סותרות מופרדות כאן בזמן. אתה יכול גם להפריד אותם בחלל. נזכיר את הפתרון לבעיית הצינור: יריעת הפלדה נחתכת חלקית, כלומר במקומות מסוימים יש חתך, אבל באחרים אין. יש גם דרך ערמומית יותר לשלב דברים שאינם תואמים: בואו ניתן לאובייקט תכונה אחת, ולחלקיו אחר, מול אחד. במבט ראשון זה נראה מדהים - איך לבנות פירמידה לבנה מקוביות שחורות?! אבל הנה שרשרת אופניים: כל חוליה קשיחה ובלתי גמישה, אבל השרשרת כולה גמישה... במילה אחת, סתירות פיזיות, הדורשות שילוב של דברים לא תואמים, אינן מובילות למבוי סתום, אלא עושות את הדרך. כדי לפתור את הבעיה בצורה קלה יותר. לדוגמה, בעיה 10 - "ריכוך" מים - קשה לפתור. אפילו לא ברור במה להיאחז. הבה ננסח סתירה פיזיקלית. יש למלא את הבריכה במים ויש למלא אותה במשהו רך יותר כדי שהספורטאי לא ייפצע אם הוא קופץ בצורה גרועה. מה יותר רך ממים? גז, אוויר. מסקנה: צריך למלא את הבריכה... באוויר. אולי נראה שהגענו למבוי סתום. המים מחזיקים את השחיין, אבל הם "קשים" בפגיעה. הגז הוא "רך", אבל אתה לא יכול לקפוץ לבריכה מלאה בגז (כלומר, ריקה). לאחר שזיהינו סתירה, חידדנו את הבעיה, אבל, באופן מוזר, ניצוץ של תשובה הבזיק למרחוק. ובכן, תן לזה להיות שניהם בו זמנית! תנו לספורטאי לקפוץ לתוך "תערובת" של מים ואוויר, לתוך מים "מוגזים". כך בדיוק פתרו הממציאים הסובייטים את הבעיה, וקיבלו תעודת זכויות יוצרים מס' 1127604, לפיה המים מתחת למגדל - לפני הקפיצה - "מוגזים" על ידי מעבר בועות אוויר. הסתירה בוטלה: מים "מוגזים" נשארים מים, אבל ההשפעה עליהם כמעט ואינה מורגשת. שימו לב לזיגזג שהיינו צריכים לעשות בדרך לפתרון. בתנאי הבעיה ניתנים "מים" - והתשובה אינה ברורה. עברנו ל"אנטי מים", כלומר לגז ולאוויר. נראה היה שהמשימה הפכה קשה עוד יותר. המהלך המנטלי הבא: עלינו לשלב "מים" ו"נמלה ומים". רק כאן החל לצוץ רעיון הפתרון. בעיה 13. דק ועבה המפעל קיבל הזמנה לייצר אצווה גדולה של לוחות זכוכית אובליים בעובי מילימטר אחד. חתכנו את החסר המלבניים, כל מה שנשאר היה להחליק את הקצוות שלהם כדי ליצור אליפסות. אבל כשעובדו במכונת שחיקה, צלחות דקות נשברו לעתים קרובות. "אנחנו צריכים לעשות את הצלחת עבה יותר", התלונן העובד בפני מנהל העבודה. "אין מצב," ענה המאסטר. הם הזמינו לנו צלחות דקות... ואז הופיע ממציא. - סתירה פיזית! – קרא. - החסר חייבים להיות עבים ודקים. ניתן לחלק את הסתירה הזו בזמן: חלקי העבודה יהפכו לעבים יותר במהלך העיבוד... משימה 14. איך לצאת מה-Deadlock? המפעל החל לייצר מנגנון חדש - ומיד התעוררו קשיים בלתי צפויים. חלק אחד של המנגנון היה עשוי מלוח פלדה. זרם הועבר דרך חומר העבודה, מחמם את המתכת ל-1200 מעלות. הפלטה החמה נלחצה והעניקה לה את הצורה הרצויה. והתברר שבטמפרטורות מעל 800 מעלות, פני השטח של חומר העבודה מתדרדרים במהירות: לאוויר יש השפעה מזיקה על המתכת. מנהל החנות זימן פגישה בדחיפות. "המצב הוא כמו באגדה", אמר. - אם תלך שמאלה, זה יהיה רע, אם תלך ימינה, זה יהיה אפילו יותר גרוע... יש לחמם את חומר העבודה ל-1200 מעלות, אחרת הוא לא יעובד. ואתה לא יכול לחמם אותו מעל 800 מעלות, אחרת אתה תהרוס את משטח המתכת. - הכל מאוד פשוט! – קרא המהנדס הצעיר ביותר. - יש לחמם ל-1000 מעלות. עד טמפרטורה בינונית. "זה לא יעבוד," התנגד המאסטר הזקן. - ונקלקל את הצלחות - החימום עדיין גבוה מהמותר, ולא נוכל לבצע עיבוד - הטמפרטורה נמוכה. "זו משימה לא פשוטה," נאנח מנהל החנות. - וזה צריך להיפתר במהירות, ממש עכשיו. ואז הופיע ממציא. "יש פתרון", אמר. מה דעתך: מה הציע הממציא? בעיה 15. קפיץ ישר דמיינו שאתם צריכים לדחוס קפיץ ספירלי (אורכו 10 ס"מ, קוטרו 2 ס"מ), להניח אותו שטוח בין דפי הספר ולסגור את הספר כדי שהקפיץ לא יירגע. ניתן לדחוס את הקפיץ בשתי אצבעות. אבל אז אתה צריך לפתוח את האצבעות, אחרת לא תסגור את הספר. והקפיץ יתפרק... מהנדסים נתקלו במצב זה בעת הרכבת מכשיר אחד. היה צורך לדחוס את הקפיץ, להניח אותו ולסגור אותו במכסה. איך עושים זאת כדי שהאביב לא יירגע? - לקשור? – אמר מהנדס אחד. - אחרת לא תוכל להתחזק מחדש באביב הזה. "אתה לא יכול," התנגד השני. - הקפיץ בתוך המכשיר חייב להיות פנוי. ואז הופיע ממציא. - נפלא! – קרא. - הקפיץ חייב להיות חופשי ולא פנוי, דחוס ולא דחוס. מכיוון שיש סתירה, זה אומר שעומדת בפנינו משימה המצאתית. איך הייתם פותרים את הבעיה הזו? ראה מאמרים אחרים סעיף ואז הגיע הממציא. תקרא ותכתוב שימושי הערות על מאמר זה. חדשות אחרונות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה: תכולת אלכוהול של בירה חמה
07.05.2024 גורם סיכון מרכזי להתמכרות להימורים
07.05.2024 רעשי תנועה מעכבים את גדילת האפרוחים
06.05.2024
עוד חדשות מעניינות: ▪ Canon Dual Lens עבור לכידת תוכן VR ▪ טלפון Philips Xenium E560 עם חיי סוללה שיא ▪ ON Semiconductor NCL30085/6/8 בקרי דרייבר LED ▪ דיסני משחררת סמארטפונים אנדרואיד משלה עדכון חדשות של מדע וטכנולוגיה, אלקטרוניקה חדשה
חומרים מעניינים של הספרייה הטכנית החופשית: ▪ חלק של האתר טכנולוגיות חובבני רדיו. בחירת מאמרים ▪ מאמר ארץ האידיוטים הבלתי מפחדים. ביטוי עממי ▪ מאמר אילו אנשים יכולים לתפוס קרינה אולטרה סגולה ובאיזה צורה? תשובה מפורטת ▪ מאמר כרסום מחרטה. סדנה ביתית ▪ מאמר קווי סיבים אופטיים ותקשורת. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל ▪ מאמר STM32 מיקרו-בקרים ולוחות ניפוי באגים עבורם. אנציקלופדיה של רדיו אלקטרוניקה והנדסת חשמל כל השפות של דף זה בית | הספרייה | מאמרים | <font><font>מפת אתר</font></font> | ביקורות על האתר www.diagram.com.ua |